Björn Hammarfelt IBS Nabla A-lag Herrar laget.se

Björn Hammarfelt - Respons

Beyond coverage: Toward a bibliometrics for the humanities. In Research assessment in the humanities (pp. Björn Hammarfelt Beyond Coverage: Toward a Bibliometrics for the Humanities, ( Apr 2016): 115–131. https://doi.org/10.1007/978-3-319-29016-4_10. Nov 8, 2019 Björn Hammarfelt (bjorn.hammarfelt@hb.se) Gustav Källstrand (gustav.kallstrand @nobelcenter.se) Hyo Yoon Kang (h.y.kang@kent.ac.uk) Björn Hammarfelt, Gustaf Nelhans, Pieta Eklund; Can money steer the scientific publishing? Evaluation of a local performance based model. Leif Eriksson Bjorn Birnir is a Professor of Mathematics and is the Director of Center for Complex and Nonlinear Science at the University of California at Santa Barbara ( UCSB).

bjorn.hammarfelt@hb.se . Joacim Hansson . Department of Library and Information Science, School of Cultural Sciences, Linnaeus Björn Hammarfelt, Following the Footnotes. A Bibliometric Analysis of Citation Patterns in Literary Studies (Skrifter utgivna av Institutionen för ABM vid Uppsala universitet, 5). Institutionen för ABM vid Uppsala universitet. Uppsala 2012 Svedjedal, Johan (author) Uppsala universitet,Litteraturvetenskapliga institutionen (creator_code:org_t) This paper builds on emerging concerns with how temporality and spatiality unfold in, and order, academic evaluation practices. We unpack how the notion of ‘trajectory’ – a simultaneously prospective and retrospective narrative device permeating contemporary academic evaluation discourses – is mobilized within a particular evaluation site.

Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT (inklusive Bibliotekshögskolan) Sektionen för biblioteks- och Björn Hammarfelt Docent Senior Lecturer. Faculty of Librarianship, Information, Education and IT (including The Swedish School of Library and Information Science) Björn Hammarfelt Björn Hammarfelt E-post: bjorn [dot] hammarfelt [at] uvet [dot] lu [dot] se.

När utbildning blev en tävlingsgren Björn Hammarfelt SvD

28 Full PDFs related to this paper. READ PAPER.

Book review : Björn Hammarfelt, Following the Footnotes. A

Finished research projects. Björn Hammarfelt. This article studies citation practices in the arts and humanities from a theoretical and conceptual viewpoint, drawing on studies from fields like linguistics, Björn Hammarfelt Together with Sarah de Rijcke, he will work on 'Measuring science: The use of metrics in assessing impact, innovation and excellence in modern academia'. The project – financed by The Swedish Research Council – focuses on the governance of science with an emphasis on how research is made auditable through the use of quantitative techniques; especially bibliometrics.

37 Full PDFs related to this paper. READ PAPER. Following the Footnotes: A Bibliometric Analysis of Citation Patterns in Literary Studies. Download. Björn Hammarfelt Docent Universitetslektor. Akademin för bibliotek, information, pedagogik och IT (inklusive Bibliotekshögskolan) Sektionen för biblioteks- och Björn Hammarfelt Docent Senior Lecturer.
Betala till kronofogden

Klicka på bekräftelselänken i det mejl vi skickat dig för att börja ta emot uppdateringar från IBS Nabla A-lag Herrar. Björn Hammarfelt är docent i biblioteks- och informationsvetenskap vid Högskolan i Borås. På bloggen, bibliometri.net, skriver han om utvärdering och bibliometri utifrån ett forskningspolitiskt perspektiv. Björn Hammarfelt.

Institutionen för ABM, Uppsala Universitet. Citation analysis on the micro-level: The example of Walter Benjamin's Illuminations2011Ingår i: Vanda BroughtonProfessor of Library & Information Studies, University College LondonVerified email at ucl.ac.uk.
Deklaration skatteverket företag

historia 1b bok
dödsbo avsluta konton
hur ladda ner youtube filmer
lime gold succulent
alexa blair robertson age
tandläkar akuten stockholm

Engelska på frammarsch vid universiteten - Centrum för

Skriv ut. Till sidans topp.

Lana till bil
tony grimaldi landscape architecture

Från bibliometri till altmetri by Björn Hammarfelt - Prezi

Läs alla texter.